3號，福州市科技館舉辦的“現(xiàn)代智能機械展”吸引了近萬名家長和孩子積極參與，體驗現(xiàn)代智能儀器，感受未來科技的魅力。
3D打印機出現(xiàn)在市科技館。
上午9點，市科技館已經(jīng)人頭攢動。福建該工程學院的學生制作的“3D打印機”向公眾演示了如何通過電腦控制將“打印材料”一層層堆疊起來，最終將電腦上的設(shè)計藍圖變成實物。
記者看到，還展出了最新的內(nèi)部雕刻機、便攜式3D打印機和折疊式3D打印機。當這些打印機的針不停運轉(zhuǎn)，“打印”出形狀各異的物體時，前來參觀的孩子們都稱贊它們“太神奇了”。從簡單的小花瓶和高跟鞋到石蠟制品、陶瓷肖像、埃菲爾鐵塔和水晶制品...3D打印機似乎無所不能，讓市民直觀感受到3D打印技術(shù)的魅力。
工作人員告訴記者，3D打印技術(shù)的專業(yè)名稱是“疊加制造技術(shù)”，是一種基于3D設(shè)計模型，通過分層加工和疊加成型，逐層添加材料制造3D物體的技術(shù)。3D打印技術(shù)正在普及，可以節(jié)省人力物力，應(yīng)用前景無限廣闊。
各種各樣的機器人很受歡迎
下棋，玩魔方，表演舞蹈，看圖片...在科技館的機器人展區(qū)，迎賓機器人、小伙伴機器人、象棋機器人、魔方機器人受到很多小朋友的喜愛。
來自大學校園的機器人愛好者將所學付諸實踐，制作了功夫機器人、機械臂機器人、運輸機器人、消防機器人、足球機器人、小型遙控飛機、飛機導航模擬器、飛機模型等自己的作品。這些智能機器人通過接受設(shè)計師的程序設(shè)置，可以完成各種擬人化的任務(wù)。
“中國的教育注重知識的學習，但能力的培養(yǎng)也很重要。學生走出課堂，通過所學書本知識的原理進行創(chuàng)新設(shè)計，不僅能更好地激發(fā)孩子的興趣和學習能力，還能提升孩子對生命科學的興趣，從生活中發(fā)現(xiàn)科學、探索科學、應(yīng)用科學。”農(nóng)林大學吳教授說。
福州市科技館館長林玲表示，“3D打印機”或“智能機器人”并不神秘，離我們并不遙遠。大學生用他們的實踐給我們帶來了高科技。“現(xiàn)代智能機械展”不僅讓觀眾了解了當前“3D打印機”和“智能機器人”的發(fā)展現(xiàn)狀，還對觀眾起到了科學普及的作用。通過互動操作，與市民互動，寓教于樂，激發(fā)市民對現(xiàn)代智能機械的認識。